English sa trabaho: itama ang nasabing bilang at kumpirmahin ang tamang dami
Nasabi mong fifty chairs, pero fifteen chairs ang kailangan para sa workshop. Itama agad: “Sorry, I meant fifteen.” — “Pasensya, labinlima ang ibig kong sabihin.” Idagdag ang “Fifteen, not fifty” kung kailangang malinaw ang kaibahan. Pagkatapos, ipaulit sa kausap ang bilang at kumpirmahin kung tama ang narinig niya.
Anim na parirala para itama ang bilang
1. Sorry, I meant fifteen.
Pasensya, labinlima ang ibig kong sabihin.
Gamitin kapag mali ang bilang na nasabi mo. Ang meant ay past form ng mean: tinutukoy nito ang gusto mong sabihin sa naunang pahayag. Ang Sorry ay maikling paghingi ng paumanhin; ang fifteen ang mismong tamang bilang.
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
2. Fifteen, not fifty.
Labinlima, hindi limampu.
Unahin ang tamang bilang, saka tukuyin ang maling bilang. Ang fifteen ay 15; ang fifty ay 50. Hindi ito pagdaragdag ng labinlima sa limampu. Pinapalitan mo ang naunang maling dami. Bigkasin ang buong bilang nang malinaw; kung hindi pa rin magkaintindihan, maaari mo ring isulat ang 15.
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
3. Let me correct that.
Itatama ko lang iyon.
Maikling hudyat ito na may babaguhin ka sa sinabi mo. Hindi pa nito ibinibigay ang tamang impormasyon, kaya sundan ng malinaw na pahayag: We need fifteen chairs in total. Pagkatapos ng Let me, gamitin ang correct, hindi to correct.
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
4. We need fifteen chairs in total.
Labinlimang upuan ang kailangan natin sa kabuuan.
Isama ang bagay na binibilang para hindi hiwalay na numero lang ang marinig. Ang in total ay “sa kabuuan”: labinlima ang buong kailangan, hindi labinlimang dagdag sa dati. Kung dagdag na upuan ang ibig mong sabihin, ibang pahayag ang kailangan, gaya ng We need fifteen more chairs — “Kailangan pa natin ng labinlimang upuan.”
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
5. Could you say the number back to me?
Puwede mo bang ulitin sa akin ang bilang?
Hilingin na ulitin ng kausap ang bilang na naintindihan niya. Sa ganitong paraan, maririnig mo kung labinlima o limampu pa rin ang nasa isip niya. Hindi ito pagsusulit sa kausap; praktikal itong paraan para pareho kayong may tamang impormasyon.
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
6. Yes, fifteen is correct.
Oo, labinlima ang tama.
Sabihin ito pagkatapos marinig na fifteen ang inulit ng kausap. Huwag awtomatikong sumagot ng Yes kung fifty pa rin ang sinabi niya. Itama muna ang bilang, saka muling hintayin ang tamang pag-ulit.
Karaniwang bilis
I-download ang audio
Mabagal
I-download ang audio
Itama, ipaulit, saka kumpirmahin
May tatlong hakbang. Una, itama ang bilang at sabihin ang buong kailangan: Sorry, I meant fifteen. We need fifteen chairs in total. Ikalawa, ipaulit sa kausap ang bilang: Could you say the number back to me? Ikatlo, pakinggan ang inulit niya at kumpirmahin lamang kung tama: Yes, fifteen is correct.
Hindi sapat ang Sorry lamang: hindi malalaman ng kausap kung alin ang babaguhin. Hindi rin sapat ang Let me correct that kung walang kasunod na tamang bilang. Ang malinaw na pagwawasto ay may kapalit na impormasyon.
Kung mahalaga ang pagkakaiba, sabihin ang parehong bilang sa tamang ayos: Fifteen, not fifty. Maaari ring sumunod ang nakasulat na “15 chairs in total” bilang dagdag na paglilinaw. Hindi nito pinapalitan ang pakikinig sa sagot ng kausap.
Usapan 1. Agad na itinama ang maling dami
Kathang-isip na usapan ito nina Bode at ShuShu habang naghahanda ng mga upuan para sa workshop. Sa parehong halimbawa, labinlimang upuan ang kabuuang kailangan.
- Bode: We need fifty chairs.
Kailangan natin ng limampung upuan. - Bode: Sorry, I meant fifteen. Fifteen, not fifty.
Pasensya, labinlima ang ibig kong sabihin. Labinlima, hindi limampu. - ShuShu: Fifteen chairs?
Labinlimang upuan? - Bode: Yes, fifteen is correct.
Oo, labinlima ang tama. - ShuShu: All right, fifteen chairs in total.
Sige, labinlimang upuan sa kabuuan.
Ang unang fifty ay napalitan na ng fifteen. Ang pag-ulit ni ShuShu at ang kumpirmasyon ni Bode ang nagpapakitang pareho na ang bilang na ginagamit nila.
Usapan 2. Mali pa rin ang inulit ng kausap
Sa ikalawang halimbawa, napansin ni Bode na limampu pa rin ang naintindihan ni ShuShu. Kailangan ng isa pang malinaw na pagwawasto bago magpatuloy.
- Bode: Let me correct that. We need fifteen chairs in total.
Itatama ko lang iyon. Labinlimang upuan ang kailangan natin sa kabuuan. - ShuShu: Fifty chairs, right?
Limampung upuan, tama ba? - Bode: No, fifteen, not fifty.
Hindi, labinlima, hindi limampu. - Bode: Could you say the number back to me?
Puwede mo bang ulitin sa akin ang bilang? - ShuShu: Fifteen chairs in total.
Labinlimang upuan sa kabuuan. - Bode: Yes, fifteen is correct. Thank you.
Oo, labinlima ang tama. Salamat.
Ang right? sa dulo ay maikling impormal na tanong para humingi ng kumpirmasyon. Pakinggan ang buong sinabi bago sumagot: sa usapang ito, mali pa ang fifty. Kapag tama na ang inulit na fifteen, saka ito kinumpirma ni Bode.
Subukan: tatlong sitwasyon
1. Nasabi mong fifty, pero fifteen ang ibig mong sabihin. Alin ang malinaw na pagwawasto?
A. Sorry, I meant fifteen.
B. Fifty is correct.
C. We need fifteen more chairs.
Sagot: A. Pinapalitan nito ang maling bilang ng fifteen. Ang B ay nagkukumpirma sa maling fifty. Ang C ay nagsasabi ng dagdag na labinlima, hindi ng kapalit na kabuuang dami.
2. Narinig mo ang “Fifteen, not fifty. We need fifteen chairs in total.” Ilang upuan ang kabuuang kailangan?
A. Animnapu’t lima.
B. Labinlima.
C. Limampu.
Sagot: B. Labinlima ang tamang kabuuan. Itinatanggi ng not fifty ang naunang limampu; hindi pinagsasama ang dalawang bilang.
3. Labinlima ang kailangan, pero “Fifty chairs, right?” ang tanong ng kausap. Ano ang angkop na sagot?
A. Yes, fifty is correct.
B. Yes, thank you.
C. No, fifteen, not fifty.
Sagot: C. Itama muna ang maling bilang. Parehong maaaring magpatibay sa maling fifty ang mga sagot na Yes, kaya makinig muna bago magkumpirma.
Mga sanggunian
Makikita ang gamit ng mga salita sa Oxford Learner’s Dictionaries: correct at repeat. Nasa Cambridge Dictionary ang mean, I mean, let, not, total, more at question tags. Mga halimbawa lamang sa pag-aaral ng wika ang mga usapan; hindi sila patakaran ng isang kumpanya.
Mga karaniwang tanong
Sapat bang sabihin ang “Sorry” kapag mali ang bilang?
Hindi pa nito naibibigay ang tamang bilang. Idagdag ang kapalit: Sorry, I meant fifteen. Kung maaari pang mapagpalit ang dalawa, sabihin ang Fifteen, not fifty at banggitin kung ano ang binibilang.
Bakit “I meant” at hindi “I mean”?
Ang I meant ay tumutukoy sa gusto mong sabihin sa naunang pahayag. Maaari rin ang I mean kapag agad mong nililinaw ang kasalukuyang sinasabi: We need fifty—I mean fifteen—chairs. Hindi awtomatikong mali ang I mean; ang mahalaga ay malinaw ang bilang na ipapalit.
Paano kung fifty pala ang tama at fifteen ang nasabi ko?
Baligtarin ang mga bilang: Sorry, I meant fifty. Fifty, not fifteen. Pagkatapos, sabihin ang buong dami at bagay: We need fifty chairs in total. Sundan ang tunay na kailangan sa sitwasyon, at kumpirmahin lamang kapag tama na ang inulit ng kausap.
Subukan ang usapan sa sarili mong sitwasyon
Pumili ng isang bagay na binibilang ninyo sa trabaho. Magbigay ng maling bilang bilang pagsasanay, itama ito, at ipaulit sa kapareha ang tamang kabuuan. Pagkatapos ay magpalit ng papel. Bisitahin ang opisyal na site para makilala ang LOING.
Tingnan sa opisyal na site ang kasalukuyang impormasyon tungkol sa mga wika at serbisyo nito.